Szkoła podstawowa
Jakim procentem liczby \(x\) jest liczba \(y\)?
Najpierw określamy jaką częścią liczby \(x\) jest liczba \(y\), a jest to: \[\frac{y}{x}\] A następnie zamieniamy ułamek na procenty: \[\frac{y}{x}\cdot 100\%\]
Jakim procentem liczby \(60\) jest liczba \(15\)?
\[\frac{15}{60}\cdot 100\%=\frac{1}{4}\cdot 100\%=25\%\]
Jakim procentem liczby \(15\) jest liczba \(60\)?
\[\frac{60}{15}\cdot 100\%=4\cdot 100\%=400\%\]
Jakim procentem liczby \(30\) jest liczba \(17\)?
\[\frac{17}{30}\cdot 100\%=\frac{170}{3}\%=56\frac{2}{3}\%\]